To przeorganizowanie obu dziedzin nauki drogą „konstruktywnych rekombinacji” określa też Piaget mianem „wzajemnej asymilacji”. Jest ona dla niego rodzajem częściowej redukcji tej nauki, któya bada zjawiska bardziej złożone, do nauki zajmującej się zjawiskami prostszymi: ta „druga wyjaśnia pierwszą, lecz wyjaśniając, sama się wzbogaca o własności dotąd niedostrzegane, które dostarczyły niezbędnego powiązania” ; własnościami tymi są pewne cechy zjawisk bardziej złożonych, których uwzględnienie w częściowej redukcji pierwszej dyscypliny do drugiej wzbogaca sposób ujmowania zjawisk prostszych.
Witaj na moim serwisie! Znajdziesz tutaj wiele ciekawych informacji dotyczących Twojego hobby. Zapraszam do zapoznania się z artykułami i komentowania na fb.
Pozdrawiam Adam Piwiński!
