Pytania z grupy (1) wyrażają problemy metodologiczne poszczególnych dyscyplin ujętych synchronicznie, zaś pytania z grupy (2) odnoszą się do nauk ujętych diachronicznie i analizowanych, jak można domniemywać, w aspekcie zmienności zasad i procedur badawczych, aparatury pojęciowej i zespołów wyników poznawczych akceptowanych na poszczególnych etapach rozwoju danej nauki. Pytania grupy (3) wiążą się z problemem „jedności nauki” pośrednio tylko związanym z centralnym zagadnieniem rozwoju nauki. Z kolei pytania bezpośrednio wiążące się z wyjaśnianiem (pytania eksplanacyjne), to pytania o mechanizm rozwoju wiedzy naukowej.
Kancelaria radcy prawnego Warszawa
Każdy z nas zna podstawowe przepisy prawne, które są dla niego niezbędne do codziennego funkcjonowania. Jeśli jednak w naszym życiu przydarzyła się nagle nietypowa sytuacja, na przykład rozwód, spadek, czy...